Filia w Lublinie

Grywalizacja w edukacji

STUDIA I STOPNIA

  • Rodzaj studiów STUDIA I STOPNIA
  • Kierunek studiów Pedagogika
  • Deklarowana specjalność Grywalizacja w edukacji
  • Tryb studiów STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE
  • Sposób realizacji studiów Hybrydowy
  • Czas trwania 3 LATA (6 SEMESTRÓW)
Obecny system edukacyjny charakteryzuje się poszukiwaniem optymalnych rozwiązań w pracy z dzieckiem, które umożliwiają całkowite wykorzystanie jego potencjału. Jedną z metod, która stwarza wiele sytuacji edukacyjnych sprzyjających działaniu, podejmowaniu zadań, inspirowaniu, stawianiu wyzwań, jest grywalizacja. Grywalizacja jest świadomym i celowym zastosowaniem różnych narzędzi, mechanizmów i technik, które spowodują zwiększenie zaangażowania, motywacji, lojalności oraz zmodyfikują pewne nawyki. Metoda grywalizacji łączy w sobie elementy nauczania, szkolenia, komunikacji, informacji i rozrywki, a jej narzędzia służą do poszerzania wiedzy i rozwijania kompetencji. Z powodzeniem, może być stosowana na każdym poziomie szkolnym. Na studiach na tej specjalności student nauczy się możliwości wykorzystania grywalizacji jako innowacyjnej metody nauczania w edukacji szkolnej. Zostanie wyposażony w umiejętności praktyczne przydatne w zdobywaniu wiedzy oraz przełożenia mechanizmów z gier komputerowych, na rzeczywistość szkolną.
Grywalizacja w edukacji

Zagadnienia omawiane podczas studiów

  • założenia grywalizacji w procesie edukacyjnym;
  • wykorzystanie nowych technologii w edukacji;
  • obsługa narzędzi do samodzielnego tworzenia materiałów dydaktycznych;
  • zastosowanie gier planszowych na lekcjach;
  • zasady i sposoby opracowania własnej gry.

Perspektywy zatrudnienia

  • placówki edukacyjne
  • placówki opiekuńczo-wychowawcze
  • domy kultury
  • placówki prowadzące różne formy nauczania i szkolenia

Studia stacjonarne i niestacjonarne

STUDIUJ OD

370


w miesięcznych 12 ratach

Forma studiowania

Formy studiowania: stacjonarna lub niestacjonarna

Tryb stacjonarny
Zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku. Studiujesz 3–4 dni w tygodniu w salach wykładowych, a część zajęć może być realizowana online.

Tryb niestacjonarny
Spotkania z wykładowcami i grupą odbywają się w weekendy oraz wybrane piątki po południu. Zajęcia prowadzone są w formie mieszanej – część online, część na Uczelni.

Jak możesz studiować na tym kierunku?

Tryb hybrydowy
To elastyczne połączenie nauki zdalnej i zajęć stacjonarnych. Wykłady realizujesz częściowo online za pośrednictwem platformy MS Teams, natomiast ćwiczenia i zajęcia praktyczne najczęściej odbywają się w salach dydaktycznych na Uczelni.

PROCEDURA PRZYJĘCIA

KROK 1

ZAREJESTRUJ SIĘ W REKRUTACJI ONLINE

KROK 2

Postępuj zgodnie z instrukcją przesłaną mailem

Opłaty administracyjne:

  • opłata rekrutacyjna – 85 zł
  • opłata za legitymację studencką – 22 zł
  • opłata wpisowa – 200 zł

Wpisowe 0 zł do 31 października

Wpłaty należy dokonać na swój indywidualny rachunek bankowy, który znajduje się w treści UMOWY O STUDIOWANIU (otrzymują ją Państwo po rejestracji online).

W tytule przelewu prosimy o podanie swojego numeru PESEL.

Rekrutacja na studia LICENCJACKIE I MAGISTERSKIE

Zestaw zagadnień na egzamin dyplomowy na kierunku Psychologia

- jednolite studia magisterskie – obowiązuje od roku akademickiego 2024/2025

  1. Przedmiot, cel i metody psychologii jako nauki (status metodologiczny psychologii).
  2. Cel, problemy, hipotezy, zmienne w badaniach, opiniowaniu psychologicznym.
  3. Metody, techniki i narzędzia w diagnozie psychologicznej- definicje; podstawy konstrukcji testów psychologicznych; adaptacja kulturowa testów psychologicznych.
  4. Teorie osobowości w perspektywie historycznej (podejścia teoretyczne i empiryczne).
  5. Teorie relacji z obiektem – M. Klein, O. Kernberg, M. Mahler.
  6. Teorie Ja w psychologii osobowości: przykłady wybranych teorii, główne tezy.
  7. Kołowy Model Metacech Osobowości – integrujący model osobowości zbudowany na Wielkiej Piątce.
  8. Porównanie teorii poznawczych i teorii cech.
  9. Psychologiczna diagnoza kliniczna – modele, postępowanie, metody psychologiczne.
  10. Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób ICD11 i Klasyfikacja Zaburzeń Psychicznych DSMV podobieństwa i różnice.
  11. Pojęcie normy, normalności i zdrowia. Psychologiczne koncepcje dobrostanu i jakości życia.
  12. Nurty psychoterapii, założenia, techniki terapeutyczne.
  13. Stres psychologiczny, trauma, PTSD – koncepcje, strategie radzenia sobie, metody badawcze.
  14. Kryzysy psychologiczne – czynniki ryzyka, symptomatologia, dynamika, skutki, interwencja kryzysowa.
  15. Specyfika konfliktów intra i interpersonalnych.
  16. Koncepcje bio-psycho-społeczne i ewolucyjne zaburzeń osobowości.
  17. Modele powstawania zaburzeń psychicznych. Przyczyny zaburzeń i poglądy na zaburzenia psychiczne.
  18. Diagnoza i oddziaływania terapeutyczne w neuropsychologii.
  19. Zagrożenia rozwojowe w okresie wczesnego, średniego i późnego dzieciństwa.
  20. Okres dojrzewania – najważniejsze zmiany, osiągnięcia i zagrożenia, psychologiczne narzędzia badawcze.
  21. Późna dorosłość – czynniki psychologiczne, neurodegeneracyjne, społeczne, kulturowe związane ze starzeniem się.
  22. Biologiczne i neuropsychologiczne podejście do emocji.
  23. Czynniki poznawcze emocji.
  24. Czynniki społeczne i osobowościowe emocji.
  25. Emocje a zdrowie.
  26. Procesy i mechanizmy motywacji.
  27. Pojęcie demoralizacji i niedostosowania społecznego.
  28. Społeczna etiologia zaburzeń zachowania.
  29. Umiejętności profesjonalne psychologa w procesie diagnozy psychologicznej.
  30. Kompetencje profesjonalne komunikacyjne psychologa.
  31. Pamięć: epizodyczna i semantyczna, deklaratywna i proceduralna.
  32. Teorie inteligencji hierarchiczne – przedstawiciele i koncepcje.
  33. Style myślenia i style poznawcze.
  34. Procesy poznawcze- rodzaje, wybrane koncepcje i teorie, metody psychologiczne.
  35. Problematyka postaw – pojęcia, geneza, funkcja, kształtowanie postaw.
  36. Problematyka relacji interpersonalnych – agresja, altruizm, atrakcyjność, uprzedzenia, stereotypy.
  37. Standardy etyczne w postępowaniu psychologa – badacza.
  38. Standardy etyczne w postępowaniu psychologa – praktyka.
  39. Modele uzależnienia od środków psychoaktywnych, behawioralnych, mediów społecznościowych.
  40. Psychologia rewalidacyjna – pomoc psychologiczna osobom z niepełnosprawnościami

Terminy rozpoczęcia i zakończenia rekrutacji na Studia!

Rekrutacja na studia w Uczelni Biznesu i Nauk Stosowanych „Varsovia” w Warszawie, na kierunki rozpoczynające cykl kształcenia od semestru zimowego roku akademickiego 2025/2026 przebiega w ramowych terminach, które obejmują:

  • 25 marca 2025 r. – termin uruchomienia systemu Internetowej Rekrutacji Kandydatów na studia (IRK) – rozpoczęcie rejestracji kandydatów w formie elektronicznej na wszystkie kierunki studiów;
  • 12 maja 2025 r. 31 lipca 2025 r. – okres rekrutacji na studia stacjonarne i niestacjonarne pierwszego stopnia, drugiego stopnia oraz jednolite studia magisterskie;
  • 1 sierpnia 2025 r. –  27 września 2025 r. – okres drugiego naboru rekrutacyjnego na studia stacjonarne i niestacjonarne  pierwszego  stopnia,  drugiego  stopnia  oraz  jednolite  studia  magisterskie, w przypadku niewykorzystania limitu miejsc;
  • 28 września 2025 r. –  15 października 2025 r. – okres trzeciego naboru rekrutacyjnego na studia stacjonarne i niestacjonarne  pierwszego  stopnia,  drugiego  stopnia  oraz  jednolite  studia  magisterskie, w przypadku niewykorzystania limitu miejsc.

Rzecznik Dyscyplinarny
ds. Studentów

dr Iwona Długoszewska-Kruk

mgr Witold Spitulski

Członek Zespołu Rzecznika Dyscyplinarnego ds. Studentów